SCUOLA DELL'INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

• Accogliere i bambini in un ambiente sereno e in un contesto di cura, di positive relazioni e di apprendimento;

• favorire il processo di formazione di ciascun bambino, dal punto di vista cognitivo ed affettivo, attraverso l’esplorazione, l’esperienza e l’attività ludica;

• promuovere lo sviluppo dell’identità e dell’autonomia proponendo attività che conducano il bambino a star bene con se stesso e con gli altri;

• sviluppare il senso della cittadinanza con un primo riconoscimento dei diritti e dei doveri;

• favorire la piena integrazione degli alunni diversamente abili, valorizzando le specifiche potenzialità;

• promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli studenti stranieri;

• mantenere un costante e sistematico confronto con la famiglia, alla quale fornire le informazioni relative al percorso formativo e con la quale affrontare eventuali problematiche.

• fornire una formazione culturale e professionale qualificata, aperta alla pluralità delle idee, nel rispetto dell’identità di ciascuno studente;

• offrire un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona, garantendo un servizio didattico di qualità in un ambiente educativo sereno, favorendo il processo di formazione di ciascuno studente, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento;

• offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di favorire il successo formativo e combattere la dispersione scolastica oltre a promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza;

• favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili, promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli studenti stranieri, tutelandone la lingua e la cultura, anche attraverso la realizzazione di iniziative interculturali, stimolare riflessioni e attivare percorsi volti al benessere e alla tutela della salute degli studenti;

• garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni mantenendo un costante rapporto con le famiglie, anche attraverso strumenti tecnologicamente avanzati, nel rispetto della privacy.

SCUOLA DELL'INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

• conoscere il regolamento della scuola, in particolare, rispettare l’orario scolastico e fornire il materiale richiesto;

• valorizzare l'istituzione scolastica, instaurando un positivo clima di dialogo e un atteggiamento di reciproca collaborazione con i docenti;

• rispettare l'istituzione scolastica, favorendo una regolare frequenza dei propri figli e partecipando attivamente agli incontri scuola-famiglia.

• valorizzare l’istituzione scolastica, instaurando un positivo clima di dialogo, nel rispetto delle scelte educative e didattiche condivise, oltre ad un atteggiamento di reciproca collaborazione con i docenti;

• rispettare l’istituzione scolastica, favorendo una assidua frequenza dei propri figli alle lezioni, partecipando attivamente agli organismi collegiali e controllando quotidianamente le comunicazioni provenienti dalla scuola;

• discutere, presentare e condividere con i propri figli il patto educativo sottoscritto con l’Istituzione scolastica.

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

• prendere coscienza dei propri diritti-doveri rispettando la scuola intesa come insieme di persone, ambienti e attrezzature;

• rispettare i tempi programmati e concordati con i docenti per il raggiungimento del proprio curricolo, impegnandosi in modo responsabile nell’esecuzione dei compiti richiesti;

• accettare, rispettare e aiutare gli altri e i diversi da sé, impegnandosi a comprendere le ragioni dei loro comportamenti.